おすすめBox:この本がフィットしやすい人
- 共通テストや日東駒専レベルから始めて、まずは“演習前の土台作り”をしたい人
- GMARCH・国公立の過去問に入る前に、通史とテーマ史をつながる形で整理したい人
- 「きめる 共通テスト日本史 だけで進めて大丈夫?」と不安になりやすく、迷いを減らしたい人
- レビューを見て心が揺れやすいけれど、自分に合う回し方で継続したい人
※本文では、目標の“何割”の考え方や“何日”で回す設計、間違いの扱い方まで具体化します。
きめる共通テスト日本史の使い方|やさしく土台を固めて、演習の伸びにつなげよう
「日本史って、覚えても覚えても抜ける…」「通史を読んだはずなのに、問題になると点が安定しない」。
そんなときは、努力が足りないのではなく、知識の置き方が“点”のままになっているだけかもしれません。
ここで役に立つのが、共通テストで必要な知識を“線”にして整える参考書です。
とくに、共通テストや日東駒専レベルから、GMARCH・国公立の演習前の土台作りを目指すなら、
まずは一冊をきれいに回して「抜け方のクセ」を見える化するのが近道。
この記事では「きめる 共通テスト 日本史 レビュー」を見て迷ったときの判断軸や、
「きめる共通テスト 日本史 何日で終わる?」を現実的に決めるコツまで、学習アドバイザー目線で一緒に組み立てます。
立ち位置の確認:基礎〜演習前の土台としてどう使う?
まず大切なのは、この本の役割を“期待しすぎず、過小評価もしない”ことです。
「きめる 共通テスト日本史 だけで勝てる?」という問いは、実はゴール次第で答えが変わります。
共通テストで安定して点を取りたいなら、本文の整理→確認→形式に沿った演習を繰り返すだけで、得点のブレが小さくなりやすいです。
一方で、GMARCHや国公立の二次(個別)に入ると、より厚い演習や記述要素が必要になる場合があります。
だからこそ、この本は「次の演習に入る前に、知識をつながる形で固定する“土台作り”」として使うと強い。
たとえば“外交だけ弱い”“文化史がごちゃごちゃする”など、苦手が可視化された瞬間が成長のスタートです。
そこまで到達できれば、あなたの勉強はすでに正しい方向に進んでいます。
あなた:「通史は進んだのに、点数が伸びません…」
アドバイザー:「伸びないんじゃなくて、土台がまだ固まりきってないだけ。まず“つながり”を作ろう♪」
- 通史は「因果」で:なぜ起きた?何が変わった?を1行メモ
- テーマ史は「時代の軸」に戻す:同じテーマを時代順に並べ直す
- 資料問題は「見抜く型」を固定:問われ方のパターンを先に覚える
| 目標 | この本の使い方 | 次に足すと良いもの |
|---|---|---|
| 共通テストで安定点 | 本文→確認→形式演習を“同じ手順”で回す | 共通テスト過去問・実戦問題 |
| GMARCH・国公立の演習前 | 弱点テーマを“つながる形”で補強してから演習へ | 難度の高い演習・過去問(時間配分) |
| 日本史が苦手で怖い | 一周目は完璧主義を捨て、まず“全体地図”を作る | 一問一答(弱点のみ) |
クイズ:あなたが今いちばん欲しいのはどれ?(3択)
- A:通史の流れが頭に入る“骨組み”
- B:資料問題で落とさない“読み方”
- C:演習前に弱点をつぶす“テーマ整理”
解説:どれも正解。Aは本文中心、Bは設問パターン中心、Cはテーマ横断で回すのが向きます。迷ったら「一周目=A」「二周目=B/C」を組み合わせると、手応えが出やすいですよ。
一周目で大切なのは「理解の置き場」を作ること
一周目でよくあるつまずきは、「全部を完璧に覚えようとして、前に進めなくなる」こと。
でも、共通テストで必要なのは“知識の密度”だけではなく、“つながり”です。
だから一周目は、本文の流れを崩さずに読み、重要語句は「なぜ出た?」「何とセット?」を短くメモするだけで十分。
たとえば「土地制度」「外交の転換」「財政の変化」など、因果が見えると暗記が軽くなります。
「きめる 共通テスト日本史 だけで不安…」という気持ちは自然だけど、まずは一周目で“地図”を作る。
その地図があるから、二周目・三周目で覚える量が減っていくんです。
「一周目は“完璧な暗記”じゃなくて“迷子にならない地図作り”でOKだよ♪」
二周目から伸びる人がやっている「弱点の見える化」
二周目以降に伸びる人は、間違えた箇所を“才能の差”と捉えません。
「ここが抜ける=次の得点源」と捉えて、弱点を言語化します。
たとえば「文化史の時代感が弱い」「外交が条約名だけで止まる」「経済史が数字で混乱する」など、
苦手を“カテゴリ名”でメモすると、復習の入口が早くなります。
さらに、復習は「そのページに戻る」だけでなく、「同テーマの近い時代も軽く見直す」と、
つながりが太くなって本番で崩れにくいです。演習前の土台作りとは、まさにこの“崩れにくさ”を作る工程なんです。
「“どこで抜けたか”が分かった瞬間、もう一段上に行ける合図だよ♪」
学習計画:何日で回す?目標は何割?現実的な設計
計画を立てるときに大事なのは、気合いではなく“続く仕組み”です。
「きめる共通テスト 日本史 何日で終わる?」は、学習時間と今の基礎でかなり変わります。
目安としては、平日45〜60分+週末に少し厚めに取れるなら、まずは2〜3週間で一周を目指す設計が現実的。
ここでのポイントは、一周目を“軽めに速く”、二周目で“深く固める”ことです。
そして「きめる 共通テスト日本史 何割取れる?」という不安は、今の位置を測るために使いましょう。
たとえば最初は6割台でもまったく問題ありません。土台が固まると、同じ知識量でも得点が安定し、
過去問演習で7割→8割と伸びるルートに乗りやすいです。
目標は「本番で取りたい点」だけでなく、「今週はどこまで戻らずに解けるか」という行動目標に落とすと、気持ちが折れにくくなります。
あなた:「何日で終わらせればいいか分からなくて…」
アドバイザー:「“終わらせる日”より“毎日戻ってくる時間”を決めよう。継続が勝ち筋だよ♪」
- 一周目:理解の流れを止めない(細部は二周目へ)
- 二周目:弱点テーマを拾って“つながり”を補強する
- 三周目:過去問と行き来して、落とし穴を消す
| 学習ペース | 一周目(目安) | 二周目(目安) | 向いている人 |
|---|---|---|---|
| 平日45分+週末2時間 | 14〜21日 | 10〜14日 | 部活・バイトと両立したい |
| 毎日90分 | 10〜14日 | 7〜10日 | 短期で土台を作りたい |
| 週3〜4日ペース | 3〜5週間 | 2〜3週間 | 無理なく継続したい |
アンケート:あなたの“現実の学習時間”はどれ?(3択)
- A:平日30〜60分くらい
- B:平日60〜90分くらい
- C:週末にまとめて2〜3時間取りたい
おすすめの組み立て:Aは「毎日少し+週末補強」、Bは「一周目短期→二周目で固め」、Cは「週末にテーマ整理+平日は復習」を意識すると、続けやすくなります。
目標の「何割」をどう決める?焦りを“戦略”に変える
「何割を目標にすればいい?」と悩むのは、ちゃんと合格を取りにいっている証拠です。
ここでは、ざっくりでもいいので段階を作りましょう。
まず一周目直後は“伸びしろ期”なので、6割台でもOK。大事なのは「どの分野で落としたか」が分かることです。
次に二周目と共通テスト形式の演習を重ねると、7割台が安定しやすくなります。
そこから8割を狙うときは、知識の追加よりも「資料問題の読み方」「設問の癖」「時間配分」を磨くほうが効きます。

「焦りが出たら“今日やる範囲”を小さくしてOK。続けた人がいちばん強いよ♪」